Casos de Éxito
Ignacio Morón
Universidad de Granada (Fac. Psicología)
Pudimos comprobar que por fin era posible tener modelos neuroanatómicos del sistema nervioso a bajo coste.
Esto abre la posibilidad d generar proyectos de innovación docente que impliquen la mejora de los materiales didácticos a emplear.
Ignacio Morón Henche
Decano de la Facultad de Psicología
María Jesús luque
Universidad de Málaga (Fac. Educación)
El resultado ha sido excepcional, muy por encima de mis expectativas iniciales. La acogida por parte del alumnado ha sido extraordinaria: los estudiantes se muestran motivados, involucrados y fascinados con la posibilidad de explorar estructuras cerebrales complejas mediante un recurso manipulativo y altamente intuitivo.
María Jesús Luque Rojas
Universidad de Málaga
¿Cuánto va a costar?
Conocemos vuestras limitaciones por eso asumimos parte del costo de diseño para que podáis crear vuestros modelos desde 300€. Además ofrecemos asesoría a la hora de solicitar fuentes de financiación pudiendo llegar a crear y adquirir el material a coste 0. Una vez diseñado uno de nuestros modelos pude costar hasta 20 veces menos que un modelo tradicional.
¿Cuánto tiempo me va a robar?
No más de 5 horas a repartir entre 3 y 5 reuniones. Asesoraréis y supervisaréis el diseño, nosotros nos encargamos del resto.
¿Qué gano yo?
Generarás transferencia fuera del aula (mejorando tu curriculum), motivarás al alumnado (favoreciendo la participación), reducirás el numero de suspensos (des estigmatizando asignaturas), mejorarás las calificaciones (de cara a posibles evaluaciones) y ayudarás a otros profesionales (mejorando un sistema educativo que te necesita).
¿Y la calidad del material?
No entregamos nada que no tenga el visto bueno del profesor, fabricamos pensando en el alumno: resistente, ligero y económico, con un nivel de detalle y segmentación sin igual. Además de ofrecer soluciones a color para el docente y personalizables por el alumno.
El futuro de la docencia
Frente a avances como la IA que fuerzan al docente a modificar su sistema formativo alejándolo de la realidad de la anatomía. Nosotros proponemos dar un paso atrás: Revivir el aprendizaje manipulativo, fomentar la curiosidad en el alumnado, volver a los laboratorios y fomentar la libertad de cátedra.
La experiencia en el aula del profesor jamás podrá ser reemplazada, al contrario, nos ponemos a vuestro servicio para crear juntos una herramienta que permita transmitir vuestro conocimiento.
Nuestras Ponencias
Para facilitar la adopción de nuestros modelos anatómicos en el aula ofrecemos la posibilidad de impartir nuestra ponencia:
- Técnicas de estudio avanzadas en CCSS.
- Donde enseñamos las ventajas del estudio activo, técnicas alternativas a la relectura y el subrayado, gestión del tiempo y planificación del estudio y uso de la IA para para el estudiante.
Del mismo modo ofrecemos una ponencia centrada en el emprendimiento desde el ámbito universitario con nuestra ponencia:
- Salidas laborales no tradicionales (Qué hacer cuando tu plan falla).
- Donde explicamos cómo hicimos para reinventarnos cuando terminamos nuestra formación, explicando el paso a paso para generar una idea de negocio y un producto mínimo viable, a validarlo en el mercado y emprender siendo joven.
Todas nuestras ponencias son 100% gratuitas, solo buscamos ayudar a vuestros alumnos a desarrollarse profesionalmente.
Nuestros Aliados
6 Universidades Nacionales
+ 30 Clínicas Privadas
+ 500 Estudiantes